微软斥资 2.4 亿美元收购了 Facebook公司 1.6% 股份，Facebook 的模仿者校内网则在百度中文搜索风云榜的热门搜索Top50榜单上不知不觉地呆了394天，今天还在 Top10之末。Facebook 和校内网的帐号我都有，不过注册前者纯粹是慕名而去，注册了帐号偶尔有人加我下好友我也懒得去打点，而注册后者则是考虑到随着 Facebook的火爆，校内网作为目前表现比较突出的模仿者说不定哪天就成了国内的 Facebook，正如百度成了国内的 Google 一样，所以按照我的习惯，对于有潜力的网站，先注册一个帐号占坑先。

Facebook 和校内网之流的魅力在哪里，我对 Facebook 不太了解，只知道后来出了一个我觉得很赞的 F8，然后 Facebook 的流量就哗啦哗啦持续猛涨。但是校内网我进去逛过，也试用过一些功能。对我来说，校内网带给我的唯一惊喜便是能够在自己设定的学校或者班级内找到很多线下认识的同学或者朋友。每每在校内网偶遇那些熟悉的名字，难免有一种他乡遇故知的感慨之情。如果拿百度空间做对比，你会发现百度空间是由你发在百度空间上的文章或者照片促进你在百度上找到一些志同道合的人，从而形成新的网络交际圈，而校内网刚好反其道而行之，它的个人空间是搭建在线下真实的交际圈之上的，它更容易产生互动，让用户的自我展示需求和社交需求能都得到更好得满足，这就是校内网的魅力所在。当校内网把一个一个孤立的个体节点连接起来的时候，它的网络规模在某个时刻就会出现爆炸式的增长，也就是网络经济学中说的达到临界规模之后的正反馈效应。从“校内网”的百度指数和 Alexa 排名来看，校内网似乎从今年年初开始就有了爆炸式增长的迹象。

但是校内网能否最终成为中国的 Facebook 并且获得丰富的经济收益这仍然有很大的变数在里面。目前校内网用户在校内网转悠的时候，大部分的好友加来加去恐怕只是把 QQ 好友重新在校内网上加了一遍。即使在校内网上碰上一个尚未加了 QQ 的好友，估计之后的动作就是互相交换 QQ 号，即时交流相比留言版上搞来搞去终究要爽快许多。如此下去，校内网再忙活也只是在为 QQ 作嫁衣裳，所以校内网现在推出了自己的 IM 软件校内通，至于这个校内通能不能因此让校内网的前途通起来，我个人并不看好。况且，腾讯看见 twitter 火了都能立马跟进一个滔滔，现在看见 Facebook 如此值钱，肯定会有相应的跟进动作。其实只要腾讯对QQ 用户再加个“学校”、“班级”之类的属性，然后利用这些属性在 Qzone 上显示相应的 SNS，校内网的魅力一下子就被瓦解了。

我设想中的 SNS 应该只是一个平台，用户只是在平台上建立并维护自己的 SNS，具体的Blog、Photo、Calendar、IM、Bookmark 等等服务全部通过 API 从其他地方接入。具体到校内网上来，校内网并不需要自己提供“我的日志”、“我的相册”等到处都有的服务，用户可以通过 RSS 等接口把自己在其他地方的日志、相册、日历等等信息实时同步到校内网来，而校内网通过算法不断地帮用户优化他/她的SNS，保持好与老朋友的联系，同时根据他/她的特征发展志同道合的新朋友。如此校内网才能充分发挥 Web 相对软件客户端的优势，把自己的独特之处与目前相对比较保守封闭的 QQ 区别开来。